Kinetoterapia în dificultăți de învățare: dislexie, discalculie, disgrafie

Kinetoterapia pentru dificultăți de învățare, precum dislexie, disgrafie și discalculie, ajută copiii să își dezvolte atenția, memoria și abilitățile motorii.

Ce sunt dificultățile de învățare? Tulburările specifice de învățare (TSI)

Dificultățile de învățare pot fi definite drept un grup de tulburări specifice care implică probleme în dezvoltarea abilităților de citire, scriere, vorbire, raționament sau abilități matematice. Tulburările de învățare au la bază subdezvoltarea unor abilități specifice ale creierului care conduc la dificultăți de însușire a cititului, scrisului, calculului, raționamentului matematic, probleme de memorie și coordonare a mișcărilor. Copiii cu astfel de probleme au nevoie de ajutor din partea unor specialiști (poate fi psihopedagog sau logoped) în anumite arii ale procesului de învățare.

Cercetătorii susțin faptul că un procent cuprins între 6% și 10% din populația școlară se confruntă cu dificultăți de învățare precum dislexie, dispraxie, disgrafie sau discalculie.

Categoria TSI este inclusă în DSM V în capitolul tulburări de neurodezvoltare.

Este important să reținem că tulburările specifice de învățare nu depind de inteligență!

Cauzele dificultăților de învățare

Până în prezent, cauzele care conduc la tulburări de învățare sunt necunoscute. Totuși, trebuie să menționăm câțiva factori care contribuie la apariția acestor tulburări:

factori genetici,
prematuritate,
apariția unor probleme de sănătate în prima copilărie,
prezența anumitor tulburări ale sistemului nervos,
leziuni minore ale sistemului nervos central.

Originea TSI este, cel mai probabil, în interacțiunea factorilor genetici, congenitali și de mediu care afectează abilitatea creierului de a percepe și procesa eficient informația verbală și non-verbală.

Dislexie

Dislexia este o tulburare de învăţare, o disfuncție a creierului, care afectează dezvoltarea capacității de a citi. Aceasta poate afecta atât corectitudinea și fluența, cât și comprehensiunea cititului.

Simptome

Preșcolari: întârzierea vorbirii, dificultăți în învățarea cuvintelor noi, inversarea literelor din cuvinte, dificultăți de pronunțare a unor litere, dificultăți în învățarea rimelor, slabă orientare în spațiu și timp, dificultăți în motricitatea grosieră și fină, probleme de lateralitate.
Școlari: dificultăți de citire, probleme cu înțelegerea textului scris sau vorbit, incapacitatea de a pronunța corect un cuvânt nou învățat, dificultăți ale memoriei auditive și vizuale, probleme de ortografie (f-t, b-d), omisiuni de litere.

Dispraxie

Dispraxia este o tulburare a executării unei mișcări voluntare sau a unei acțiuni complexe. Este o imaturitate exprimată prin faptul că informațiile procesate de creier nu sunt transmise în mod corespunzător sau complet. Persoana diagnosticată cu dispraxie are dificultăți în realizarea sarcinilor motorii, în coordonarea motorie, în procesarea informațiilor, dificultăți ale memoriei și a altor capacități cognitive.

Simptome

Preșcolari: copilul nu ține în mână creionul cu prehensiune adecvată, orientarea în spațiu este dificilă, are probleme de echilibru, probleme de coordonare, poate avea o postură incorectă, obosește ușor în executarea sarcinilor motorii, poate prezenta neîndemânare în executarea mișcărilor, are un repertoar slab al mișcărilor.
Școlari, pe lângă simptomele anterioare pot fi prezente: tulburare în abilitățile motorii fine care afectează scrisul, desenatul, prehensiunea, aruncatul și prinderea mingii, săritul.

Disgrafie

Disgrafia este o tulburare de învățare care afectează dezvoltarea abilităților de scris. Această tulburare specifică de învățare este diagnosticată, în general, după ce copilul a învățat să scrie și a avut timpul necesar să-l exerseze (în clasa a II-a). Apare, de obicei, ca tulburare asociată altor tulburări specifice de învățare (dislexia).

Simptome

Preșcolari: copilul evită să deseneze, incapacitatea de a desena fără a depăși liniile trasate, oboseală resimțită în timp ce desenează
Școlari: dificultăți în a forma corect literele, scris dezordonat, dificultăți în organizarea literelor, numerelor sau cuvintelor, lipsa spațiilor între litere și cuvinte.

Discalculie

Discalculia sau tulburarea de calcul și raționament matematic face parte din grupul tulburărilor specifice de învățare (TSI), având la bază o disfuncție neurobiologică a creierului, care afectează dezvoltarea capacității acestuia de a opera cu numerele și de a înțelege concepte matematice.

Simptome

Preșcolari: copilul nu este interesat de jocuri cu cifre, nu copiază cifrele, confundă numere care sună similar (șase-șapte), îi este greu să numere pe degete de la 1 până la 10, dificultăți de orientare în timp și spațiu.
Școlari: confundarea semnelor de matematică (adunare, scădere, înmulțire, împărțire), dificultăți în învățarea tablei înmulțirii, încetineală chiar și la exercițiile foarte simple, îi este greu să răspundă la întrebările de genul ”Care număr este mai mare: 5 sau 7?”.

Cum ajută terapia de mișcare la depășirea dificultăților de învățare?

Dezvoltarea motrică este influențată de dezvoltarea sistemului nervos. În cazul în care apar probleme în dezvoltarea motorie, acestea se vor reflecta și în funcționarea sistemului nervos. Acest lucru poate cauza disfuncționalități, probleme de învățare, dificultăți de comportament și de atenție.

Kinetoterapia specifică acestor dificultăți stimulează maturizarea sistemului nervos prin rezolvarea unor sarcini motorii. Terapeutul întocmește programul de tratament personalizat, după o evaluare prealabilă și identificarea abilităților slab dezvoltate. Scopul terapiei este dezvoltarea abilităților subdezvoltate, ceea ce se reflectă în îmbunătățirea acelor abilități cognitive care sunt necesare pentru obținerea unor performanțe mai bune în învățare.

Domenii de dezvoltare ale terapiei:

dezvoltarea abilităților necesare realizării coordonării mișcărilor elementare, grosiere cu o calitate, variabilitate, complexitate și fluență mai bună (târâre, cățărare, mersul pe vârfuri, săritul etc.);
dezvoltarea echilibrului;
dezvoltarea mișcărilor fine;
dezvoltarea schemei corporale;
dezvoltarea lateralității;
dezvoltarea orientării în spațiu;
dezvoltarea reproductibilității în spațiu;
dezvoltarea coordonării ochi-mână, ochi-picior;
dezvoltarea distincției formă-fundal;
dezvoltarea abilităților de comunicare;
dezvoltarea memoriei auditive și vizuale;
dezvoltarea atenției.

Aspecte importante în organizarea terapiei:

regularitatea în ceea ce privește locația și timpul terapiei;
asigurarea unei atmosfere plăcute, ajustarea sarcinilor la capacitățile copilului;
influențarea în mod pozitiv a capacităților slabe cu asigurarea motivației constante;
asigurarea mediului calm, organizat și structurat corespunzător;
folosirea unor jocuri de dezvoltare pentru folosirea abilităților corespunzătoare;
fiecare proces de terapie este personalizat conform capacităților copilului tratat.

Bibliografie

Dudáné D., A. : Okosodj mozogva

Kulcsár, M. : A tanulás öröm is lehet, Magánkiadás, Bicske,2002

(797) 2020. AMIT Konferencia – Dr. Gyarmathy Éva: Az atipikus fejlődés is normális – YouTube

Întrebări frecvente

Dificultățile de învățare sunt tulburări specifice care afectează citirea, scrierea, vorbirea, raționamentul sau abilitățile matematice. Kinetoterapia ajută la dezvoltarea atenției, memoriei și abilităților motorii prin stimularea maturizării sistemului nervos, contribuind la depășirea acestor dificultăți.

Principalele tipuri de dificultăți de învățare prezentate sunt dislexia (afectează cititul), disgrafia (afectează scrisul), discalculia (afectează calculul și raționamentul matematic) și dispraxia (o tulburare a execuției mișcărilor voluntare).

Până în prezent, cauzele exacte sunt necunoscute, dar factori precum genetica, prematuritatea, problemele de sănătate din prima copilărie și tulburările sistemului nervos pot contribui la apariția lor. Este important de reținut că aceste tulburări nu depind de capacitatea intelectuală.

Kinetoterapia vizează dezvoltarea coordonării mișcărilor, echilibrului, motricității fine, schemei corporale, lateralității, orientării în spațiu, coordonării ochi-mână/picior, distincției formă-fundal, comunicării, memoriei auditive și vizuale, precum și a atenției.

Programul de kinetoterapie este personalizat pentru fiecare copil, fiind stabilit de terapeut după o evaluare prealabilă. Regularitatea ședințelor, atât în locație, cât și în timp, și asigurarea unei atmosfere plăcute sunt aspecte importante în organizarea terapiei.

Întreabă specialiștii

Irina Gabriela

54 days ago

Recomand din suflet centrul Aprophysio, intrucat terapeutii sunt profesionisti, ofera parintiilor explicatiile/sugestiile necesare, iar sedinta se transforma intr-o joaca placuta pentru micutii pacienti. Se imbina utilul cu placutul. Ne pare rau ca sunteti prea departe de noi, dar un intensiv cu siguranta ajuta. Poate va ganditi sa deschideti un centru si in Bucuresti. :)

andreea bucur

112 days ago

Aprophysio nu este doar un centru de kinetoterapie, este mai mult de atat. Orele de kineto sunt un complex de miscare, joaca, coordonare, invatare. Parintii participa activ si in acelasi timp primesc si sfaturi/consiliere legate de dezvoltarea copilului. Personalul e bine pregatit si foarte atent la toate detaliile si la necesitatile pacientilor. Noua ne place tare mult si mergem cu drag de fiecare data!

Marina-Tatiana Ungur

117 days ago

Foarte profesionisti. Am ajuns la ei datorita review-urilor foarte bune, cu un bebelus de 10 luni care avea intarzieri in dezvoltarea motorie. Fetita a facut progrese cu fiecare sedinta si a ajuns sa recupereze toate etapele. Dna Rozalia are multa rabdare si grija si o recomandam cu drag ☺️

Karola Kali

119 days ago

Cu multă recunoștință, dorim să vă mulțumim pentru tot sprijinul, răbdarea și dedicarea pe care le-ați oferit copilului nostru. Fiecare ședință a însemnat mai mult decât exerciții și terapie – a însemnat încurajare, încredere și pași importanți spre dezvoltarea lui. Am văzut nu doar progresul imens pe care l-a făcut, ci și bucuria cu care venim amandoi la întâlniri, sentimentul de siguranță pe care i l-ați oferit și încrederea pe care a câștigat-o în propriile forțe. Pentru noi, ca părinți, aceste schimbări sunt neprețuite. Profesionalismul, empatia și implicarea lui Timi și Nòra au făcut o diferență reală în viața copilului nostru și a întregii familii. Vă mulțumim din suflet pentru că sunteți alături de noi în această călătorie și pentru că ați contribuit atât de frumos la evoluția lui. Vă recomandăm cu toată încrederea și aprecierea tuturor părinților care își doresc exerciții/terapie personalizate, specialiști dedicați, pasionați și cu adevărat implicați în binele copiilor.

Paul Lucian Szasz

120 days ago

Aveam dureri lombare ce radiau înspre picior, cu discopatie lombara, asa ca am urmat un set de 10 ședințe de kinetoterapie la Aprophysio. Mulțumită exercițiilor si cu îndrumarea lui Anamaria, durerile au dispărut, doar foarte usor mai resimt ceva din cand in când si merg din nou in drumetii. De asemenea, urmez exercițiile săptămânal si sunt foarte benefice. Recomand cu încredere Aprophysio si pe Anamaria. Mulțumesc! 🙏👍

Anita A

323 days ago

Recomand cu încredere, în special pe Nora! Am apreciat profesionalismul ei la standarde inalte, pregatirea si modul ei de interactiune. Este un mediu curat si placut, frumos organizat. A fost o placere sa colaborez cu ei ❤️

Erzsébeth Szekrényes

502 days ago

O echipă profesionistă și serioasă!

Erna Kueres Okolicsany

503 days ago

Suntem mulțumiți de experiența avută la Aprophysio! Fetița mea beneficiază de ședințe de kinetoterapie personalizate, adaptate vârstei și nevoilor ei. Atmosfera este prietenoasă, echipa dă dovadă de profesionalism, răbdare și empatie, iar fetița merge cu drag la întâlniri. Mulțumim întregii echipe pentru implicare și dedicare – se vede că pun suflet în ceea ce fac! Recomand cu toată încrederea!

olga godiac

O echipa de profesionisti!

Andrea Sándor

504 days ago

Suntem foarte recunoscători echipei Aprophysio pentru sprijinul profesionist și dedicat oferit în dezvoltarea fiicei mele. Am avut ocazia să lucrăm cu mai mulți terapeuți din cadrul centrului și de fiecare dată am fost impresionați de nivelul înalt de pregătire, empatie și răbdare cu care se apropie de copii. Aș dori să evidențiez în mod special aplicarea terapiei M.A.E.S., care a reprezentat pentru noi o abordare complet nouă. Această terapie nu se concentrează doar pe exersarea mișcărilor, ci urmărește o înțelegere profundă a modului în care funcționează sistemul nervos al copilului, oferind o intervenție adaptată nevoilor individuale. În cazul fiicei mele, am observat îmbunătățiri remarcabile în conștientizarea corporală, echilibru și mișcare independentă – totul într-un mediu plăcut și motivant. Recomand cu încredere echipa Aprophysio tuturor părinților care caută pentru copilul lor o terapie personalizată, eficientă și plină de căldură!

Ce sunt dificultățile de învățare? Tulburările specifice de învățare (TSI)

Cauzele dificultăților de învățare

Dislexie

Simptome

Dispraxie

Disgrafie

Discalculie

Cum ajută terapia de mișcare la depășirea dificultăților de învățare?

Domenii de dezvoltare ale terapiei:

Aspecte importante în organizarea terapiei:

Întrebări frecvente

Ce sunt dificultățile de învățare și cum le abordează kinetoterapia?

Care sunt principalele tipuri de dificultăți de învățare menționate?

Care sunt cauzele dificultăților de învățare?

Ce domenii de dezvoltare sunt vizate prin kinetoterapie în cazul dificultăților de învățare?

Cum este structurat un program de kinetoterapie pentru copiii cu dificultăți de învățare?